小松小学校日記

２／１６（金）仮設校舎に移ってから一回目の避難訓練を行いました。

地震を想定しての訓練でした。子どもたちは地震発生の放送後、素早く身を守る体制をとり、揺れがおさまると近くの出口や非常階段から避難をしました。

南海トラフ巨大地震が発生する確率は、３０～４０年以内に７０～８０％と言われています。

今後も学校では、命を守るための訓練を何度もする予定です。ご家庭でも、「どのように身を守るか」「どこに避難するか」「非常食や非常水の準備」「避難グッズ」などを話し合い、確認しておきましょう。

２月第３週の５年生。仮設校舎での生活が始まりました。空になった旧校舎の教室が、少し寂しげに見えます。

初日の２月１３日（火）は、朝の時間に６年生からのメッセージをいただきました。

黒板の掲示も含めて、卒業プロジェクトの一環で、全校に発信しているそうです。

家庭科の時間には、それぞれのクラスでミシンを使い、コースターを作りました。

学校サポーターの方々の力もお借りしています。ありがとうございます。

仮設校舎の教室や廊下での過ごし方も、これから徐々に慣れていきます。

３連休で全ての引っ越しが終わり、仮設校舎での生活がスタートしました。

本校舎より教室が密集したり、トイレや洗面所の数が少なかったりして慣れないところはありますが、一生懸命勉強したり、仲良く生活したりしていきたいです。

本校舎ともお別れをし、プレハブ生活が始まりました。早速、荷物を片付け、また新たな気持ちで生活を始めました。

先週は、小松高校からインターンシップで２名の高校生が来てくれて、一緒に交流をしました。

外国語活動では、タブレットで好きな果物を尋ねたり答えたりする活動をしました。

２月３日の節分の日には、節分について学習をした後、豆をはさんでお皿に移すレクなどをしました。

タブレットを使った１０分間テスト（理・社）をしました。また、タブレットを持ち帰った際に結果をご確認ください。

２月第２週の５年生。日々の学習活動に励みます。

２月５日（月）は先日の「ハンセン病問題特別授業」の講師の先生方に御礼状を書きました。

教えていただいたことをもとに、新聞にまとめていきます。

家庭科では、ミシンを使った縫い方を練習していきます。最終的にトートバッグを作る予定です。

来週からは、仮設校舎での生活がいよいよスタートです。

２月７日（水）

今日は、１・２年生でなわとび大会をしました。

各クラス、自分たちの最高記録を目指して頑張りました。

「がんばって～」応援の声がたくさん聞こえてきました。

２月６日（火）の中休みは、校長講話と表彰の時間でした。

感染症対策で、今回はGoogleMeetを使ったリモートで行いました。

校長先生からは、進級・進学に向けた心構えと、仮設校舎での生活についてお話がありました。

表彰では、スポーツや芸術など、様々な分野での小松の子の活躍が伝えられました。

また、昨日から来られている小松高校の生徒さん２名の紹介もありました。

来週からは仮設校舎での学校生活です。気持ちを新たに進んでいきましょう。

１月最終週＆２月第１週の５年生。

１月２９日（月）の３・４時間目は、講師の先生をお呼びした「ハンセン病問題特別授業」を受けました。

現代にも残る様々な差別問題について、改めて自分たちにできることを考えました。

３０日（火）と２月２日（金）の体育の時間には、ラリーをつなぐ意識をもってソフトバレーボールに取り組みました。

２月に入り、学年の締めも意識をして過ごす時期になってきました。

１月第４週の５年生。

１月２２日（月）５時間目は、参観授業を頑張りました。おうちの人にいい姿を見せられましたか？

同日のお昼休みは５年生の体育館使用日。各自で場所を考えて遊びました。

２３日（火）の体育の時間は、なわとびの練習に励みました。二重跳びも回数が増えてきました。

音楽の時間や朝の会などに、卒業式で６年生を送り出すための歌を練習しています。

寒い冬の気温にも負けず、５年生頑張っています。