小松小学校日記

　4年生理科は「ものの温まり方」を学習しています。この日は水の温まり方を実験を通して学びました。実験前の予想では、水は金属と同じように熱したところから順に温まっていくと考えた人が多くいましたが、実験をすると、上から温まっていったので驚いていました。お風呂の水が上の方から温まってくるなど、生活の中に、理科が生きる場面がたくさんあるので、「そうだったんだ」と理科の学習と結びつけて考えてくれるとうれしく思います。

２月８日（水）の２〜４時間目に、３年生は歴史博士の３回目の出前授業を受けました。

今回は、小松町内を実際に歩きながら、昔の写真と現在を比較する学習を行いました。

３年生の子どもたちは、博士のお話に驚いたり興味を抱いたりしながら、一生懸命メモをしました。

学校に戻ってからは、今日の学びをタブレットに入力し、しっかり振り返りました。

出前授業は、今回がラスト。様々な学びを深める中で、地域をより深く知ることができました。

ご協力いただきました講師の先生、ありがとうございました。

２月７日（火）の６時間目に、３年１組教室で道徳科の研究授業を行いました。

「たまちゃん、大すき」という読み物資料を基に、相手の立場に立って寛容に行動することについて考えました。

登場人物の内面の変化を捉えながら、ペアやグループで意見交換しつつ考えを深めました。

２月６日（月）の昼休みは、１・２年生の校内なわとび大会でした。

体育の時間や休み時間などに一生懸命練習した成果を、力合わせて発揮しました。

みんなで一緒に頑張った経験は、これからも生かされることでしょう。

体育委員会の皆さん、司会・進行等お世話になりました。

２月５日（日）、今年度の親子ふれあい体験活動として、アスレチック体験を行いました。

フォレストアドベンチャー西条にて、児童と保護者およそ４０名が参加しました。

自然の中で、普段できない様々なアスレチック体験を楽しみました。

PTAおやじ部の方々を中心に、当日はお世話をしていただきました。

ありがとうございました。

２月３日（金）、今日は３日間の小松高校インターンシップ最終日でした。

様々な学年の子どもたちと、たくさんの交流をしていただきました。

お仕事についても、いろいろと学んでくれたことと思います。

最後は、３年２組の子どもたちとともに記念写真を撮影しました。

３日間、子どもたちのために、ありがとうございました。

２月３日（金）の昼休みは、５・６年生の校内なわとび大会でした。

さすが高学年というほどのスピードと迫力が圧巻でした。

息を合わせた８の字、どのクラスも素晴らしかったです。

月曜日は、１・２年生です。

２月２日（木）の５・６時間目に、歴史博士による２回目の出前授業をしていただきました。

今回は、約百年前より小松の町並みがどのように変化したのか、写真や地図資料で説明していただきました。

博士の問いかけに、子どもたちはどんどん自分の考えを発表しました。

次回は、いよいよ小松の町の中をフィールドワークします。

２月２日（木）の昼休みより、体育委員会主催の「校内なわとび大会」を行いました。

今日は３・４年生がクラスの気持ちを一つにして８の字ジャンプの記録測定をしました。

明日は、５・６年生が行います。