6年生 消費者支援講座
2022年7月19日 12時06分7月19日(火)
6年生は消費者支援講座を行いました。
今回の講座では、スマートフォンの使い方やオンラインゲームの注意点などを学びました。
もうすぐ夏休みですが、ゲームや動画の時間が長くなりすぎないように気を付けましょうね。
7月19日(火)
6年生は消費者支援講座を行いました。
今回の講座では、スマートフォンの使い方やオンラインゲームの注意点などを学びました。
もうすぐ夏休みですが、ゲームや動画の時間が長くなりすぎないように気を付けましょうね。
夏休みを目前にした3年生。
11日(月)の朝の時間には、10分間集中テストをタブレットで受検しました。
12日(火)は、ポンジュースで栄養補給し、午後からの授業も頑張りました。
学級会の時間には、お楽しみ会の計画を相談する中で、話合いの仕方を学んでいます。
図工の時間に制作中の人権ポスター。乾燥棚に並んだ作品は、彩り鮮やかです。
15日(金)には、体育で着衣水泳を行い、命を守る術を学びました。
夏休み前に、様々な学習の総まとめを頑張っています。
タブレットに映った校庭の360度写真(星空)を、前後左右に指で動かしながら「夏の大三角」を探しました。明るい3つの星を見つけては、これかなという声があちこちから聞こえてきます。正解すると「やったー」という歓声があがりました。夏の大三角ははくちょうざのデネブ、こと座のベガ、わし座のアルタイルを結んだものです。そして、その後、おりひめ(ことざのベガ)とひこ星(わしざのアルタイル)の七夕の話を真剣に聞きました。知っている人も多かったですね。また、星座早見盤の使い方を学びました。この夏休み、夜空を見上げて、夏の大三角(夜8時頃真上より少し東)やカシオペヤ座(北)、北斗七星(北)さそり座(南)などを見て、楽しんでほしいと思います。星座がきれいに見えたらきっと忘れられない時間、思い出となることでしょう。
下の360度写真で確認できますので、よかったら校庭からの星空を楽しんでください。
(夏の大三角、カシオペヤ座、北斗七星、さそり座の一部などが見えます)
https://theta360.com/s/cTgjN5tdlsE3KgYOOprhVaWaO?utm_source=app_theta_ios&utm_medium=referral
(夏の大三角)
https://theta360.com/s/iWYaWIjKlwh7vqHrI6KndZu5o?utm_source=app_theta_ios&utm_medium=referral
今日は、日直のお仕事をしたり、音楽の時間に「ビリーブ」歌ったり、
休み時間に学校たんけんしたりしました。
ゆかり先生が作った帽子のような作品を明日つくれるといいな!
8月の初旬にはカナダへ帰って、3年生になるそうです。
まだまだ、2年1組のみんなといっぱい楽しんでね!
夏休みを目前にして、夏休みにぜひ読んでほしい本を
みんなにポップ(広告)を作って紹介しました。
19日に3冊の本をかりて帰ります。
みんなの紹介してくれた本も、ぜひかりてくださいね!
夏休みを使って、たくさんの本を読んでください。
いろんな本との出会いは心を豊かにしてくれます!
1年生は、夏を楽しみました!
1時間目は、朝顔のいろみずを使って、絵を描きました。
いっぱいもむと、きれいな色がでてきたね!
2時間は、外に出て水鉄砲とシャボン玉をしました。
いろいろな容器を使って的当てをしたり、うちわやハンガーを使ってシャボン玉を飛ばしたりしたね!
青空にふわふわと飛ぶシャボン玉は、きらきら光っててきれいだったね。
そのあとも、プールをして夏をたくさん楽しみました!!
1年生はプールで「水遊び」の学習をしていました。
「輪くぐり」や「ラッコ浮き」が上手にできるようになりました。
2年生は算数「かさ」の学習をしていました。
「1ℓます」や「1㎗ます」「牛乳パック」を使って水の量を実感し1ℓと1㎗、1㎖の関係を学習していました。1ℓ=□㎗ 1ℓ=□㎖ 1㎗=□㎖ 答えられますか?
4年生は図工や総合的な学習の時間でした。「人権ポスター」を制作したり「カブトガニとSDGs」についてタブレットでまとめていました。
6年生はグループ対抗で漢字の復習をしていました。「せんとう」(大衆浴場のこと)「みなもと」漢字で書けますか?
前の時間、雨水は低いところに集まることを学習しました。そこで、この時間は「花壇の土」「砂場の土」では、集まり方にちがいがあるかを調べます。子どもたちは「粒の大きさ」に着目し、しみこみ方の速さについて考えました。予想では「花壇の土」の方がしみこみ方が速いという意見が多く、理由を話し合い、実験でたしかめました。
たくさん雨が降っても、砂場には水たまりができないのですね。
雨が降ると、雨水がどんなところにたまるのかを、地面のかたむきを調べたり、斜面に水を流したりして考察しました。班で仲良く協力して調べる姿に大きな成長を感じました。驚きと感動はいつまでも心に残ります。なぜだろうと考える力は、未来を切り拓きます。これからも、どんどん学習を深めていきましょう。
7月11日(月)、3〜6年生対象の10分間集中テストをタブレット上で行いました。
今後、タブレットを通して受けるテストが増えていくことでしょう。
また、同日は、タブレット端末全校一斉持ち帰りを実施しました。
持ち帰りから返却までの流れの練習や、家庭のWi-Fiへの接続などを目的に実施しました。
ご家庭でも、タブレット使用時のルール等を確認し、話し合う機会をもっていただきますよう、よろしくお願いします。