小松小学校日記

６年生は、卒業に向けての思い出づくりで、１〜５年生と昼休みに遊ぶ日を設けています。

２１日（火）までに、１年生、２年生、３年生と遊びました。

ケイドロやドッジボールをして、みんなが笑顔になりました！

4年生の理科は「空気の温まり方」を学んでいます。ビーカーの下に温かい保冷剤と冷たい保冷剤を置いて、火のついた線香をビーカーの中に入れると、煙がどのように動くかで、温かい空気と冷たい空気の流れを調べました。教室のエアコンを使うときにサーキュレーターを一緒に使う理由がわかったと思います。また、ゴミ袋で熱気球を作りました。熱気球が天井まで上がったときには、大きな歓声も上がりました。iPadのアプリを使って、温められた空気の流れを視覚的に捉えることで、理解がより深まるように努めました。

２月１７日（金）

今日の６年生の様子を紹介します。

昼休みは、卒業式に向けて歌の練習をしました。

一人一人が意識し、大きな声で歌うことができています。

６時間目は体育で、バスケットをしました。

卒業まであと少しです。たくさん思い出をつくりましょうね。

２月後半突入の３年生。日々学びを深めています。

２月１５日（水）の体育では、チームを分けてＴボールを楽しみました。

１６日（木）の総合の時間には、来週の見学遠足で東予郷土館の方に尋ねる質問事項を考えました。

社会科では地図から時代の変化を読み取り、理科では磁石を使った魚釣りのおもちゃを作りました。

学活の時間に「進級プロジェクト」も進行中です。思い出づくりの話し合いをしました。

３学期も折り返しです。１つ１つの学習を大切に進みます。

２月１４日（火）より、タブレットを使った１０分間テストを実施しました。

タブレットを介してのテストも、これまで複数回の経験を経て、とてもスムーズにできています。

同週には、エイリスのシステムを利用した「タイピングコンテスト」にチャレンジした学級もありました。

これからもICTを活用した教育活動を推進してまいります。

今日も学校サポーターの方々が来てくださり、子どもたちの授業支援活動をしてくださいました。

５年生の家庭科で制作中の「エプロン作り」では、アイロンやミシンの指導・支援をしてくれました。

６年生の書写では、筆遣いなどを見守り、ポイントを指導してくれました。

　4年生理科は「ものの温まり方」を学習しています。この日は水の温まり方を実験を通して学びました。実験前の予想では、水は金属と同じように熱したところから順に温まっていくと考えた人が多くいましたが、実験をすると、上から温まっていったので驚いていました。お風呂の水が上の方から温まってくるなど、生活の中に、理科が生きる場面がたくさんあるので、「そうだったんだ」と理科の学習と結びつけて考えてくれるとうれしく思います。

２月８日（水）の２〜４時間目に、３年生は歴史博士の３回目の出前授業を受けました。

今回は、小松町内を実際に歩きながら、昔の写真と現在を比較する学習を行いました。

３年生の子どもたちは、博士のお話に驚いたり興味を抱いたりしながら、一生懸命メモをしました。

学校に戻ってからは、今日の学びをタブレットに入力し、しっかり振り返りました。

出前授業は、今回がラスト。様々な学びを深める中で、地域をより深く知ることができました。

ご協力いただきました講師の先生、ありがとうございました。

２月７日（火）の６時間目に、３年１組教室で道徳科の研究授業を行いました。

「たまちゃん、大すき」という読み物資料を基に、相手の立場に立って寛容に行動することについて考えました。

登場人物の内面の変化を捉えながら、ペアやグループで意見交換しつつ考えを深めました。